专业知识竞赛体育赛事题目（共5篇）

　　专业知识竞赛体育赛事题目

　　1、NBA的全称是什么？

　　美国职业篮球联赛、国家篮球协会、全美职业篮球联赛 2、2014篮球世界杯亚军是哪个队？

　　①美国

　　②塞尔维亚

　　③法国

　　3、中国男篮和中国女篮的奥运会最佳成绩是什么？

　　男：1996亚特兰大奥运会，输给美国队，获得第八，2004雅典奥运会，输给西班牙队，获得第八；

　　女：1992巴塞罗那奥运会，输给了独联体，获得亚军

　　4、国际足联的法语缩写是什么？

　　FIFA

　　5、进入2014巴西世界杯决赛的是哪两支球队？

　　阿根廷VS德国（德国捧杯）6、2015澳大利亚（足球）亚洲杯冠军是哪支球队？

　　澳大利亚2:1韩国

　　7、中国女排拿过几次奥运会冠军？

　　两次（1984洛杉矶奥运会和2004雅典奥运会）

　　8、排球世锦赛多少年举办一次？

　　4年 9、2014仁川亚运会男排冠军是哪支球队？

　　伊朗3:1日本

　　10、今年4月至5月在苏州举办的世界乒乓球锦标赛是第几届？

　　53届 11、2014东京世乒赛男团决赛的比赛结果是什么？

　　中国3:1德国

　　12、中国第一位乒乓球世界冠军是谁？

　　容国团，1959年4月5日，二十五届世乒赛男 单冠军，也是中国在任何体育史上的第一个世界冠军

　　13、谁是2014年世界羽毛球锦标赛男单冠军是谁？

　　揕龙2:0李宗伟（丹麦哥本哈根世界羽毛球锦标赛）

　　14、林丹获得过几次奥运会男单冠军？

　　两个（2008北京林2:0李；2012伦敦林2:1李）

　　15、羽毛球汤姆斯杯几年举办一次？

　　两年

　　16、四大网球公开赛是指哪四项赛事？

　　澳大利亚网球公开赛（澳网）、法国网球公开赛（法网）、温布尔登网球公开赛（温网）、美国网球公开赛（美网）17、2015澳网的男女单打的大满贯分别是谁？

　　德约科维奇3:1穆雷

　　小威廉姆斯2:0莎拉波娃

　　18、李娜拿过几次大满贯女单冠军？

　　2011法网大满贯单打冠军

　　2014年澳网大满贯女单冠军

　　专业知识竞赛《体育史》题目

　　一、选择题

　　1、这个国家非常重视体育教育，但不重视文化教育，新生儿只有体格健壮的才得以存活，男孩七岁离家过集体生活，进行严格的体能训练和艰苦生活条件的磨练，20岁宣誓效忠国家，成为正式军人，军事化的“终身运动”使其国力强盛，称霸一时。上述描述的是哪个国家的古代体育？

　　斯巴达

　　2、主张用“自然地”体育手段（爬山、跳远、跳高、爬树等自然行为）进行身体锻炼的教育家是？

　　卢梭

　　3、被西方学者尊称为“学校体育之父”的教育家是？

　　夸美纽斯

　　4、中国在科举考试中增设武科开始于？

　　唐朝

　　5、被称为近代体育三大基石的是德国体操、瑞士体操和？

　　英国户外运动

　　6、世界体育史上第一个明确的将学校教育的任务分为德育、智育、体育三部分的是？

　　洛克

　　7、现代奥林匹克运动的创始人是？

　　顾拜旦 8、1896年，首届现代夏季奥运会在哪个国家举行？

　　希腊 9、1930年国际奥委会执委会和国际单项体育联合会代表理事会协商决定将奥运会会期统一定为多少天？

　　16天

　　10、苏联体育体制确立的标志是？

　　全苏体育运动事务委员会成立

　　11、解除职业运动员参加奥运会禁令的是在哪一届奥运会？

　　第23届洛杉矶奥运会

　　12、我国历史上第一次把“体操课”作为各级各类学校的必修科目并得以实施的是哪个学制？

　　《癸卯学制》

　　13、中国历史上第一个民间性质的全国性的体育组织是？

　　中华业余运动联合会

　　14、中国人首次自己操作和组织的全国运动会是？

　　第三届

　　15、中国首位国际奥委会委员是？

　　王正廷

　　16、中国第一次组织代表团参加的奥运会是？

　　第10届

　　17、新中国成立后首次派代表团参加的奥运会是？

　　赫尔辛基奥运会

　　18、新中国成立的第一个全国性体育组织是？

　　中华全国体育总会

　　19、中华人民共和国第一届全运会是什么时间举行的？

　　1959年

　　二、选择题（每题2分，共20分。）

　　1、下列人物中被称为“近代体育之父”的是：（）A：洛克 B：维多里诺 C：美尔库里亚利 D：古茨穆斯

　　2、下列人物中主张“自然教育”的思想家是（）A：卢梭 B：裴斯塔洛齐 C：斯宾塞 D：巴塞多

　　3、第一任奥林匹克运动会国际奥委会主席及现任国际奥委会主席（A：顾拜旦、罗格 B：维凯拉斯、罗格 C：维凯拉斯、萨马兰奇 D：顾拜旦、萨马兰奇

　　4、第一届现代奥林匹克运动会什么时间在希腊举行？（）A：1894年 B：1895年 C：1896年 D：1897年

　　5、从公元前776 年到公元394年，古代奥林匹克运动会共举行了几届？A：292届 B：293届））（C：294届 D：295届

　　6、下列思想家主张彻底学习西方，反对“中体西用”的是：（）A：康有为 B：严复 C：梁启超 D：谭嗣同

　　7、在下列什么学制颁布后，兵式体操课被教育部正式废止。（）A：《壬戌学制》 B：《壬寅学制》 C：《癸卯学制》 D：《壬子癸丑学制》

　　8、《中华人民共和国体育法》颁布时间为（）A：1990年 B：1992年 C：1994年 D：1995年

　　9、在哪一年的第几届的洛杉矶奥运会上中国在奥运会历史上夺得首枚金牌？（）A：1976年21届 B：1980年22届 C：1984年23届 D：1988年24届

　　10、目前现代奥林匹克运动会一共有多少大项？（）A：26项 B：27项 C：28项 D：29项

　　三、判断题（正确的在括号中划√,不正确的在括号中划×。每 题2分，共20分。）

　　1、中国古代没有“体育”或“运动”的概念,对生命、健康和保健方法等知识，都属

　　于“养生”或“修养”的范畴。（）

　　2、蹴鞠又名踏鞠，是我国古代的一种“足球”游戏。击鞠即马球，又称“击球”

　　或“打球”。（）

　　3、颜元反对宋、明理学“重心轻身”的教育模式，大力提倡“文武相济”，“兵

　　学合一”全面发展的教育。（）

　　4、古奥林匹克运动会，只要是纯希腊血统的自由民都可以参加。（）

　　5、洛克的教育思想主要是绅士教育，他是西方教育史上第一提出三育并重而体

　　育为先的教育家。（）

　　6、德国教育家巴塞多最早将体育列为学校教育的正式课程。（）

　　7、被列入夏季奥运会正式比赛项目的批准条件是：男子项目至少是在4大洲7 国家广泛开展，女子项目至少要在4大洲40国家广泛开展。（）

　　8、《壬戌学制》和1923年公布的《新学制课程标准纲要》正式把学校的“体操

　　科”改名为“体育课”。（）

　　9、“新旧体育之辨”和“土洋体育之争”实质是现代西方体育与中国传统体育之

　　间的矛盾体现。（）10、1924年成立的中华全国体育协进会，是旧中国唯一正式的全国性体育组织。

　　（）

　　专业知识竞赛

　　一、活动主题二、三、四、五、六、七、八、活动背景 活动目的 活动对象 比赛流程 人员安排 可行性分析 经费预算

　　一、活动主题

　　在知识的海洋中游戏

　　二、活动背景

　　拥有青春活力，怀揣理想志向，向往美好幸福，这就是我们大学生。我们需要知识，想要丰富快乐的生活，渴望友情爱情，这就是我们的现状。在此我们举办“知识竞赛”活动，为同学们提供一个获取知识，游戏快乐，展示自我风采的平台。“在知识的海洋中游戏”是我们这次活动的主题，它符合现阶段我校大学生的要求与渴望，相信我们的这次活动会圆满成功。

　　三、活动目的本次“知识竞赛”活动旨在为广大机械学子提供一个获取知识，游戏快乐，展示自我风采的平台。同学们在比赛中不仅能获取知识，还能锻炼自己的随机分析判断能力，在相互交流的同时还能增进同学们的友谊。本次活动也能缓解同学们平时紧张而乏味的学习生活，丰富同学们校园生活。

　　四、活动对象

　　机械学子

　　五、比赛安排

　　比赛时间：2011/5/8

　　比赛地点：一号楼508

　　比赛报名：以班级推荐3名选手形式报名

　　比赛流程：

　　1、四组参赛队伍抽签决定各自的座位和答题顺序，起

　　始分数为5000分。

　　2、小试牛刀：本轮问题为选择题和填空题并为必答题

　　共有20道题目，答对一题加100分，答错不扣分。

　　由主持人随机抽出事先准备好的题目，并向选手提

　　问，每题限时1分钟，选手可以提前答题但是不能

　　超时，若超时则算答错。

　　3、先下手为强：本轮为抢答轮，问题为选择题和填空

　　题共有20道题目，答对一题加100分，答错扣100大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　分。先由主持人提问，参赛选手必须在主持人宣读

　　完问题并提示开始抢答后才可抢答，违规者失去本

　　题的答题资格。抢答队伍在抢到题目后必须在一分

　　钟内答题，超时后主持人提示继续抢答。若一个题

　　目三分钟内无人抢答则主持人将宣布答案并继续下

　　一题或进行下一轮。

　　4、幸运大比拼：本轮工作人员将准备一个16格板，每个格子上有相应的序号，参赛选手按照答题顺序先后

　　选择不同格子，并按照格子背后的注释进行相应的行

　　为，一共两个轮回。（有直接加分，直接减分，再来

　　一次机会，下一位选手丧失本轮选择格子的权利，一

　　些问题等等）

　　5、难度重重：本轮我们会设置不同难度的题目，难度大

　　相应的分数就越高，分为500,400,300,200,100五个不

　　同难度的题目集，答对加相应分数，答错不扣分每题

　　答题时间为1分钟，进行两轮。

　　6、绝地反击：本轮设置了不同类别的题库（有专业类，非专业类，趣味类，体育类，经济类，医学类，历史

　　类等等），参赛选手可以根据自身的情况选着适合自己的题目，不能选择已选种类，本轮由序号为4的队伍

　　先开始。答对第一题加100分，可选择是否继续答题，若继续，开始第二题答题，答对第二题可加200分，可选择是否继续答题，若继续，开始第三题答题、、、、、、可继续到第5题为止。若答错则失去本轮之前所获的任何分数并失去继续答题的权利。本轮只有一个轮回，每题限时2分钟。

　　7、统计分数，主持人宣布比赛结果并宣布比赛结束。注意：比赛所获的奖金提供给相应的班级。

　　六、人员安排

　　1、由办公室和创业就业部共同负责宣传工作及报名工作

　　2、策划书（毛世特）

　　3、题目准备（汪兆尔烈毛世特钟家男谢德强）

　　4、主持人（钟家男毛世特）

　　5、PPT准备（汪兆尔烈）

　　6、教室申请（陈道欢）

　　7、比赛时现场工作人员由办公室创业就业部共同负责

　　七、可行性分析

　　时间可行：举办的时间为我院学生的课余时间，因此同学们有足够的时间来参加比赛；人力可行：本次活动主要对象为机械工程学院的大一新生，估计参加人数在70人左右，因此我们两个部门有足够的工作人员负责现场工作。题目可行：比赛中的题目种类比较多，有专业类的也有非专业类的，多数题目具有较高的趣味性，能调动现场的氛围。经费可行：本次活动经费在三百元以内。参赛积极性可行：本次活动的优胜者可每人加3个课外学分，并有相应奖金。

　　八、经费预算

　　宣传海报：1*8=8元

　　奖金第一名100元

　　第二名50元

　　其他一些纸张及打印记账

　　专业知识竞赛策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候静下心来好好写写策划书了。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编精心整理的专业知识竞赛策划书，希望对大家有所帮助。专业知识竞赛策划书1

　　为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采。我院特此举办大学生专业知识竞赛活动，让同学们在知识的海洋中获得力量，增长才干。

　　一：活动主题

　　相约智慧的比拼，秀出精彩的自我。

　　---专业知识及竞赛

　　二：活动对象

　　荆楚理工学院经济与管理学院08、09、10级会计与市场营销专业全体学生

　　三：主办单位：大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　经济与管理学院学生会学习部 社团部

　　四：活动内容

　　此次知识竞赛分为会计和市场营销专业知识两大部分

　　五：活动简介

　　1．活动时间

　　2．活动地点：B1--301 B1--302

　　3．主持人：会计专业：肖明 夏琪

　　市场营销专业：陈凯 白洁

　　六．活动前期的准备

　　1、先主要是给各班学习委员开展例会，详细介绍此次活动，并号召同学们参与；

　　2、宣传的主要形式是通过横幅、海报及展板。

　　七．活动流程

　　本次竞赛分初赛和决赛两个过程。初赛由各班学习委员组织进行。各班再将初赛结果报告给学习部，会计专业每班选出2名优秀学生、市场营销专业每班选出5名优秀学生参加决赛。决赛会计专业分10组，每组3人，市场营销专业分5组，每组4人。决赛时每组选出一名代表抽签决定各组的号码。主要分为五个环节，在每个环节后有观众互动环节，在主持人念完题目后观众可进行抢答，以用手机拨打主持人电话先后顺序为回答问题的权利，回答正确者可获得我们准备的礼品一份，回答错误者其他同学可继续抢答，依次类推。

　　第一关：必答题

　　此环节共30道题，每个组有3道题，组员可讨论后派出一名代表回答。每一题5分；答对加分答错不扣分，每一组的最后得分的平均分即为该位选手在本环节的得分。

　　第二关：抢答题

　　组内成员之间的抢答

　　1、此环节共设30道题，每题5分

　　2、主持人直接口头提问，选手必须在主持人读完题目后发出开始抢答的命令后，以涅破气球的速度决定问题的回答权。若答错，可由其他选手继续抢答专业知识竞赛策划书2

　　一、活动背景：

　　我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。

　　二、活动简介：

　　1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。

　　2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。

　　3、活动时间：待定

　　4、活动地点：待定

　　5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。

　　三、活动安排：

　　（一）前期统筹：

　　1、收集会计方面的知识，加以整理；

　　2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要；

　　3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。并联系各班学委，通知到各人。4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品；

　　5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱；

　　6、报名工作，制作报名表，三人团体报名；

　　7、申请多媒体教室，确定主持人；

　　（二）开展期间：

　　1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。

　　2、按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作）

　　3、现场有负责照相的工作人员。

　　4、组织人维持现场秩序。

　　（三）活动后期

　　1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。

　　2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。

　　3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。

　　四．活动流程：

　　（一）会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)

　　1、比赛题型为第一轮必答题（判断题）、第二轮风险题（单选）、第三轮抢答题（单选）

　　2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分（依据参赛人数定必答题目数目）

　　3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分

　　4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。

　　5、总分，当场评奖。

　　（二）点钞大赛：第一环节用小钱组大钱，比如给出一角，五角，一元等钱要求最短时间内凑齐78元，看哪组又快又准，或者最接近78元；第二环节用点钞模型，比点钞速度。

　　五、注意事项：

　　(1)工作人员及学生会成员应提前到场。

　　(2)维持活动现场秩序的稳定，气氛活跃。

　　(3)关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决

　　(4)现场布置应事先做好。

　　(5)主持人的选择（能带动会场气氛，充满热情）。

　　(6)会后教室的清洁和恢复原样。

　　经管一系团总支学生会学习部专业知识竞赛策划书3

　　一、活动主题：百科知识风暴竞赛

　　二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

　　为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

　　三、活动时间和地点：

　　初赛时间和地点：4月10号?到时具体再通知

　　复赛时间和地点：4月17号

　　决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知

　　四、活动参加的对象：经管系全体学生

　　五、报名时间：04月01号——08号

　　报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）

　　六、活动的流程：

　　初赛安排：

　　具体流程：

　　（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

　　（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

　　（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

　　复赛的安排：

　　决赛安排：

　　（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

　　（2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的`队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）

　　（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（A、B）需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（C、D），如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

　　（5）观众互动题：

　　（1）有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为

　　A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　B、由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

　　(观众互动环节总共派出六份奖品)

　　（6）惊险必答题：

　　A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

　　（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

　　七、活动的嘉宾：

　　初赛：经管系学生会相关人员。

　　复赛：学生会人员。

　　决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

　　二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

　　三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

　　最佳表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品

　　八、奖品的安排：

　　奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

　　九、经费预算:300元

　　备注：

　　（一）期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。

　　（二）于此同时,在***进行宣传

　　（三）面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

　　（四）报名联系人：****专业知识竞赛策划书4

　　一、活动背景

　　一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解；对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。

　　二、活动目的：

　　1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习；

　　2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨；

　　3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情；

　　4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。

　　三、活动主题：花开四朵，各表一枝

　　四、活动对象：我系心理咨询专业学生

　　五、活动地点：七栋八楼

　　六、活动流程：

　　1、宣传阶段：

　　(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性；

　　(2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传；

　　(3)配合宣传部在系门口打版宣传。

　　2、报名阶段：

　　各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。

　　七、竞赛形式及内容：

　　本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：

　　（一）必答题

　　（二）抢答题

　　这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。

　　（三）风险题

　　在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分最高的队伍进入总决赛。

　　（四）现场心理咨询

　　本环节有在前面三个环节总得分最高的两支队伍参加。

　　由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。

　　八、奖项设置：

　　本次比赛决出一个优胜队伍获得最佳专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。专业知识竞赛策划书5

　　一、竞赛目的：掌握药学基本技能，提升理论知识水平。

　　二、竞赛内容：中、西药专业知识与法规（参考岗位练兵考试内容），不良反应报告填写，我院药品基本常识，药学综合知识与技能。

　　三、竞赛时间：20xx年7月27日（周三）13:00--15:00。

　　四、竞赛地点：公卫楼三楼会议室。

　　五、组织工作：

　　1、筹 备：杨 溢 安春红

　　2、主持人：安春红

　　3、裁 判：曹桂芸 杨 溢

　　六、参赛人员及分组

　　A组：石海娣 唐峰平

　　B组：张 英 李 航

　　C组：赵 静 王丽敏

　　D组：赵 爽 李汶殷

　　E组：任智锐 郑 敏

　　F组：刘亚微 肖三阳

　　G组：田文娟 马 伶

　　七、竞赛流程：

　　1、12:50 参赛人员到场，抽签决定座位号，即题号。

　　2、13:00 主持人宣布竞赛正式开始，介绍参赛队员和裁判员，宣布竞赛规则、赛场纪律等。

　　3、比赛分四轮进行（第一轮个人必答题，第二轮小组必答题，第三轮不良反应报告填写，第四轮综合知识与技能），无淘汰环节，每轮成绩累计为总成绩。如有总成绩相同无法排名情况发生则进入加时赛。按总成绩评出一二三等奖各一组。

　　4、颁奖典礼，领导点评。

　　5、主持人宣布竞赛结束。

　　八、赛场纪律

　　1、所有选手必须于13:00前入场。

　　2、着装整齐，所有入场人员请穿白大衣。

　　3、任何人不得携带比赛相关资料入场，场内所有人员请将手机调为震动。

　　4、答题时请起立，主持人说“开始”后方可作答，答题结束后要报告“回答完毕”，之后不能再做补充。除规则中允许的参赛队员之间进行讨论外，其他人员不准以任何形式提示选手；如有违规，将取消该题的回答成绩，倒扣作弊人员所在团队10分。

　　5、各参赛队必须服从裁判及主持的评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队的比赛资格和成绩。

　　预祝各组参赛选手取得理想成绩，欢迎各科室同事参观指导！专业知识竞赛策划书6

　　一、活动目的及意义。

　　为了解答同学们对本专业以及学习方面的疑问，进一步巩固该学期我们所学的专业知识，激起同学们获取知识的热情，并且提高同学之间的默契度。

　　二、策划方。

　　xx学委。

　　三、活动对象。

　　xx团支部全体成员。

　　四、活动时间。

　　20xx年xx月xx日早上9：00——11：30。

　　五、活动地点。

　　课室待定。

　　六、活动流程。

　　1、前期准备：

　　（1）告知班内同学活动的主题和内容，让同学们提前做好答题 准备，并到学委处报名。

　　（2）生活委员准备奖品等物资，学习委员准备ppt，抽签盒等。并整理好报名名单。

　　（3）策划书在活动之前一星期交给宣传委员推送微信平台。

　　（4）工作人员的安排。

　　①主持人：xx。

　　②发奖品人员：xx。

　　③拍照人员：xx。

　　④黑板报人员：xx。

　　⑤通讯稿人员：xx。

　　（5）邀请唐xx院长以及强肖文辅导员到场。

　　2、实践阶段：

　　（1）请强肖xx老师台讲话。

　　（2）请唐院长为同学们解答专业以及学习方面的问题。

　　（3）主持人宣布竞赛开始并说明活动规则。

　　（4）比赛进行至一半插入听歌识曲环节，之后继续进行比赛。

　　（5）公布各组在规定时间内所答对的题数。

　　（6）分出前三名进入第二轮“一站到底”环节，分出一二三名。

　　（7）公布结果并颁奖，合影留念，并由强老师上台总结。

　　（8）结束后清理现场。

　　3、后期工作：

　　（1）活动结束后请强肖文老师进行总结。

　　（2）资料收集：活动中的所有相片或者录像收集汇总。

　　（3）活动总结：在活动之后及时收集同学们对本次活动的意见建议以及感想，做出一份详细的活动总结，连照片、通讯员的感想文章交给宣传委员做成推送

　　（4）经费方面：生委负责将最终经费使用情况在本支部内进行公示并做好经费报销等工作。

　　七、注意事项。

　　1、遵守纪律，服从安排。

　　2、在观看他人比赛是不可大声说话，评头论足。

　　八、经费预算。

　　150元。

　　附录：

　　（一）你画我猜。

　　1、先上来的同学先选题库ppt，然后开始计时。

　　2、两人一组，自由组合，两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，另外一个人猜词语，词语包含中基，人解相关名词，当然还有中基老师上课讲过的某些药名称，少部分课外题目。

　　3、负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字（读音相同亦不可），不能说拼音或英文单词。

　　4、任选一组词语，共三十个词语，在三分钟内猜对词语数量最多的获胜。跳过的题目无法返回。

　　5、亲爱的观众朋友不要提醒哦，提醒的定为无效跳过，接着下一题。待该队伍答题结束后提醒的同学要上来表演一首歌或一段舞蹈。

　　6、最后评出三分钟内答对题数多的前三名进入第二轮比赛“一站到底”。

　　ps：若该轮出现答对题数同样的队伍且同时处于第三名的情况，则该两名或多名队伍加赛一轮你画我猜。

　　（二）听歌识曲。

　　于ppt播放由某位同学提供的歌曲，听出歌名的同学立刻拨打ppt显示的电话号码，拨通并回答正确者可获得精美小礼品一份。

　　（三）一站到底。

　　第一轮筛选出来的前三名各为一组，以车轮形式循环每组答一题，每题限时20秒，20秒内回答不出视为失败一次，先失败三次的组先退出，以此分出一二三名。

　　ps：上来参赛的同学都会有精美小礼品一份！

　　第四届专业知识竞赛之——

　　“丈量人生尺度 绘制理想宏图”专业知识竞赛

　　开幕式策划书

　　伴随着前三届专业知识竞赛的成功举行，我们迎来了第四届专业知识竞赛。开幕式标志着缤纷专业知识竞赛的开始，为各项活动的开始拉开了序幕。本次专业知识竞赛我们秉承着取往届精华，去往届糟粕的原则，不断开拓创新，为广大同学提供了一个展现自我，挑战自我的平台，希望本届专业知识竞赛有一个好的开始。

　　一、活动时间：

　　3月20日

　　二、活动地点：

　　410

　　1三、活动对象

　　湖北民族学院全体同学

　　四、活动前期

　　1、活动前一个星期，将活动所需要的展板制作出来，并摆放在我校大学生广场和生物科学与技术学院宣传展出（展板X2）并在我校人流量较大的地点粘贴活动海报（海报X2）；

　　2、活动中邀请院宣传中心记者和校部记者，对本次活动进行全面宣传，扩大影响力，宣传尽最达到全面、彻底，能够让广大同学和老师了解和参与本次活动。

　　五、活动流程

　　1、主持人宣布开幕式开始，介绍嘉宾；

　　2、领导讲话致词；

　　3、指导老师代表讲话；

　　4、裁判代表宣读比赛规则；

　　5、参赛代表宣誓；

　　6、上届优秀代表发言；

　　7、宣讲活动具体内容；

　　8、主持人宣布活动结束。

　　9、场地清理，比赛正式启动。

　　六、活动注意事项

　　1、场地的安排及布置

　　2、初赛和复赛的评委、嘉宾的邀请

　　3、各项流程的时间把握

　　4、和指导老师做好会后沟通，保证各项比赛的顺利进行

　　七、经费预算

　　宣传横幅1条70元

　　其它30元

　　共计100元

　　共青团湖北民族学院生物科学与技术学院委员会

　　社会实践与志愿者工作部

　　二〇一三年三月九日

　　“我学故我在”安工系专业知识竞赛总结

　　为配合学院学风建设，提高同学们的专业知识水平，安工系学生会在上级领导的号召下与11月18日晚6：00在南六楼多功能厅举办了“我学故我在——安工系专业知识竞赛。”

　　本次知识竞赛的目的和意义，主要是让参与的同学认识到，21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。通过这次知识竞赛，可以使同学们对所学专业有更深层次的理解，促进同学学习的兴趣，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

　　本次专业知识竞赛的主题比较新颖，套用了欧洲著名数学家笛卡儿的一句名言“我思故我在”。套用后的主题为“我学故我在”，之所以选择这样的主题，一是积极响应学院现阶段的学风建设，把学生应以学为主、以学为本的观念深入到同学中间。二是让广大同学们认识到，现在的社会是学习型的社会，我们今后会在工作中学习，在学习中工作。学习是伴随我们一生的事情，不能逃避，必须面对。

　　这句话可以理解为：“因为我不断的学习，不断的丰富自己的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以我能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值，能够为社会、为国家贡献自己的力量。”

　　本次知识竞赛的另一大亮点就是创新。

　　创新之一：打破以往知识竞赛的单一类题目。

　　次此知识竞赛为照顾全系的班级，使全系同学都能参与到活动中来，特意将网络、信息安全、物业等三大部分的题目综合在一起，摆脱了以往知识竞赛只有单一的计算机类试题。增加了全系同学参与的积极性，促进了基础知识更进一步的巩固，增强了各学科之间的交流和贯通。

　　创新之二：颠覆了传统的“台上答，台下看”的竞赛风格。

　　在会场的的布置上，我们一扫往届知识竞赛台上答题，台下观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径，把竞赛赛场从台上搬到台下，把赛场布置成“梅花”的形状，“花瓣”为各参赛代表队的位置，“花蕊”即为整个赛场的中心。这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉，增进了各队之间的亲和力。在无形中使大家深刻体会到安工系是一个团结和富有凝聚力的集体。

　　创新之三：加强互动性，让每个同学都参与进来。

　　本此知识竞赛，由各班推荐3人组成“答题组”，负责答题。再由本班其他同学组成“智囊团”，为答题组提供技术支持。这样组成的参赛队，非常富有朝气，因为它不仅让班级的每一个同学都参与进来，而且还提升了班级凝聚力，和集体荣誉感，增强了互动性和参与性。在比赛中，“答题组”努力答题，“智囊团”积极配合，并助威呐喊。不仅活跃了比赛气氛，还增进了同学们之间的友谊。

　　创新之四：改进并丰富了答题的形式。

　　在以往答题形式的基础上，我们还增加了“限时判断题”，“限时描述题”和“观众题”。在竞赛的开始阶段先是“必答题”，这种题多为基础知识，易得分，先给各个代表队“吃定心丸”；接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升；然后穿插观众题，进行放松；紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描述题”，再把会场的紧张气氛台高；然后再穿插观众题，增进互动性；然后就是一决

　　胜负的“风险题”，将赛场推向另一个高潮。

　　这样的穿插使赛场气氛错落有秩、节奏有续、风格明显。

　　本次知识竞赛得到了院和系里老师，及本系同学们的大力支持。院学生处处长王德才老师、院团委常务副书记辛本福老师、安工系系主任朱汝光老师、安工系办公室主任张梅老师、安工系学生辅导员沈志轶老师等亲临了大赛现场，并做了精彩的讲话。

　　可以看到，由于我们经验的不足，本次知识还有一些不完美的地方。如没有细致的考察赛场，导致扩音器没有使用；由于正式试题给主持人的时间较晚，主持人准备不充分等。

　　但是，只有在不断的不完美中，才能找到自己的不足及失误之处，才能提高自己的工作能力，使自己的综合素质得以有明显的提升。我们相信，今后的工作会完成的更好，为更多的同学们服务。

　　院团委

　　安工系团总支

　　2004年11月